Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчався на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання технологій Веб 2.0 на уроках. А також можливість використання інших веб-ресурсів які в 21 столітті стали дуже поширеними.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Також віндопорміг  мені при створенні інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів. 

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання :а саме роль диференційованого навчання підчас створенн проекту. Також я зрозумів як можна використовувати деференціацію для залучення кращих учнів для навчання менш встин\гаючих і покращити виконання проекту в цілому.

Учнівський блог

Учнівський блог

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: спроектувати свою систему оцінювання та скористаєтеся засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього». Також дізнався про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Модуль 7. Рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Цей модуль допоміг мені спланувати використання Інтернету на уроках, також спланувати та створити приклад учнівської роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме зрозкміти як можна можна ефективно використовувати ці технології для покращення процесу навчання учнів, а також використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме як можна їх ефективно використовувати при вивченні обраної теми. Використовувати нтернет-ресурси  для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. Також розглянути шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчитеся правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права.

Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів

Презентація вчителя

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме створити інструмент для оцінювання навчальних потреб учнів та розробити презентацію проекту для заохочення учнів. Також скласти перший варіант плану оцінювання учнів для цієї теми, а потім створити засоби оцінювання, що допомагають визначати навчальні потреби учнів та оцінювати їхні попередні знання і вміння до початку виконання ними проектів.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме навчитися правильно визначати начальні цілі проекту та ставити ключові тематичні та змістові запитання. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм,  встановити навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких сформулювати Основні запитання, що формують зміст проекту.

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а самейого переваги для зацікавлення учнів певними темами. Розвитку в учнів творчих підходів до розвязання поставлених перед ними проблем.

Модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме як можна використовувати технології Воб 2.0 використовувати для власного розвитку і самовдосконалення. Також можливість використання цих технологій у професійній діяльності.